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Proyecto SOLIDARIS

WP2 - Herramienta de Autoevaluación Institucional

Esta encuesta se enmarca en un Proyecto de Cooperación Internacional entre 11 universidades y agencias socias de Europa y América Latina. Tiene por objetivo conocer tu nivel de desarrollo sobre 6 competencias estratégicas clave necesarias para una formación universitaria inclusiva, capaz de brindar una mejor inserción en los campos educativos, productivos, laborales, políticos, culturales y comunitarios.

La realización de esta encuesta y el uso de sus resultados generales y parciales son anónimos, y le permitirán a las universidades y agencias socias mejorar sus políticas de inclusión social destinadas a los estudiantes universitarios de carreras de grado.


Projeto SOLIDARIS

WP2 - Ferramenta de Auto-Avaliação Institucional

Esta pesquisa faz parte de um projeto de cooperação internacional entre 11 universidades e agências parceiras na Europa e na América Latina. Sua finalidade é conhecer seu nível de desenvolvimento em 6 competências estratégicas necessárias para uma educação universitária inclusiva, capaz de proporcionar uma melhor inserção nos campos educacional, produtivo, trabalhista, político, cultural e comunitário.
A conclusão desta pesquisa e o uso de seus resultados gerais e parciais são anônimos e permitirão que universidades e agências parceiras melhorem suas políticas de inclusão social para alunos de graduação.


Una WebQuest es una actividad reflexiva estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta. Esta actividad favorece la activación de los conocimientos previos de los alumnos, la interacción de éstos con los contenidos a aprender, con su profesor y con sus compañeros de clase; es decir, estimula el aprendizaje en colaboración y motiva al alumno a hacer algo con la información que recupera de internet. 

Uma WebQuest é uma atividade estruturada e reflexiva que representa uma tarefa atrativa utilizando os recursos disponíveis na web, selecionados antecipadamente pelo professor, com o objetivo de contribuir para a administração do tempo que os alunos dedicam ao seu desenvolvimento. Esta actividade favorece a activação dos conhecimentos prévios dos alunos, a sua interacção com os conteúdos a aprender, com o professor e com os colegas, ou seja, estimula a aprendizagem colaborativa e motiva o aluno a fazer algo com a informação que recupera da Internet. 

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